martes, 27 de noviembre de 2012

Los niños piden teléfonos móviles cada vez más temprano. ¿Cuál es la edad adecuada?

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"¡No importa si es para Navidad o mi cumpleaños, lo único que quiero es un celular!", exclaman los niños en edad escolar. Muchos padres, que no tuvieron teléfonos móviles siendo niños (bien porque no existían o porque eran bienes de lujo), no saben qué responder: se preguntan si conviene hacer el regalo y a qué edad deben hacerlo. Por desgracia, a diferencia de lo que ocurre con los permisos para conducir o para ver determinadas películas en el cine, no hay reglas claras sobre cuándo se debe dar este paso.

Según la Dra. Mariel Fernanda Musso, profesora de la licenciatura en psicología e investigadora del Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad Argentina de la Empresa (Uade), la edad apropiada depende de varios factores que deben analizarse en cada caso. "Uno de ellos es el nivel de madurez del niño; es decir, qué tan preparado está para comprender su uso como una herramienta que suple necesidades concretas -dice la especialista, quien calcula que los niños entre los 10 y 12 años empiezan a reconocer la diferencia entre un uso instrumental o lúdico del celular-. Además, debe ser capaz de hacerse responsable de usarlo adecuadamente y cuidarlo para evitar robos".
Pero para el pediatra Santiago Walsh, los jóvenes deben adquirir su primer equipo cuando comienzan a asistir a las fiestas de 15. "Esta edad coincide, más o menos, con las primeras salidas permitidas sin los padres", justifica el especialista. El abogado Christian Albor está de acuerdo. Padre de Ignacio, de 14 años y Dolores, de 10, planea entregarles un celular entre los 15 y 16 años, cuando sus salidas con amigos sean más habituales. "Ellos insisten desde hace tiempo. Dolores pide un BlackBerry desde los 8 años, pero con mi mujer les explicamos que aún son niños y que no necesitan un dispositivo todo el tiempo. En casa tenemos un celular muy básico y viejo. Cuando ellos tienen alguna salida puntual, se lo entregamos. Se trata de un dispositivo que comparten y que utilizan en situaciones determinadas, para que podamos estar comunicados".
Cómo y cuándo
Camila, de 12 años y estudiante de un colegio bilingüe de Buenos Aires, usa su smartphone para acceder a sus cuentas de Facebook y Twitter. También usa los jueguitos y la cámara de fotos.
Expertos consultados para este artículo coinciden en que en casos como el de Camila, se deben establecer ciertas reglas para que los niños usen el teléfono. Para Walsh "los padres deberían tener control sobre el equipo, restringir el acceso a aplicaciones y sitios inapropiados, limitar el uso, y ver qué tipo de fotografías se toman con su cámara".
Entre las reglas que cita Musso está no usar el celular en el colegio o durante el tiempo en que se hacen tareas, pues la presencia de un teléfono que timbra interfiere en el aprendizaje. "En los primeros años del colegio, las personas aún están desarrollando la atención controlada (la capacidad para concentrarse en función de un objetivo y un plan de trabajo). El uso del celular en esos espacios podría ser un distractor que quita recursos cognitivos que aún están consolidándose".
También es importante estar alerta del riesgo de "ciberbullying" (mensajes o llamadas agresivas o inapropiadas, como burlas y fotos obscenas). Para la pedagoga Norma Coria, directora de una escuela primaria en Buenos Aires, es muy importante que "los padres le insistan a los niños que no les entreguen su número telefónico a extraños y que les avisen en caso de recibir un acoso de este tipo".
A los padres que saben que no desean que sus hijos tengan aún su propio teléfono, pero se sienten abrumados por la insistencia, la doctora Musso les responde: "Los niños utilizan argumentos que incluyen elementos de presión y, a veces, es muy difícil rebatirlos sin enojos de parte del hijo. Pero los padres deben sentirse, en primer lugar, seguros de estar haciendo lo correcto".
Seguridad Protéjalos del 'ciberbullying'
Rastrear las actividades de sus hijos en Internet los protegerá de contenidos pornográficos, del llamado 'ciberbullying' (mensajes ofensivos por parte de compañeros o adultos que quieren intimidar al niño) y del 'sexting' (fotos, videos o mensajes con contenido sexual), en el computador y en teléfonos móviles.
Se puede saber si los niños están siendo acosados por medios virtuales, si muestran un cambio de comportamiento asociado con la tecnología (por ejemplo, si se molestan al recibir un mensaje de texto). Si hay sospechas de un posible acoso es importante hablar sin confrontaciones.

DÉBORA SLOTNISKY
La Nación (Argentina)

martes, 27 de noviembre de 2012

lunes, 26 de noviembre de 2012

Microsoft Office se integrará en Facebook

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En su pagina, Microsoft confirma que la nueva plataforma de mensajería de Facebook, presentada el pasado lunes por Mark Zuckerberg, integrará Office Web Apps, “lo que permitirá a los usuarios de Facebook ver documentos de Microsoft World, Excel y PowerPoint con un sólo clic”.

La Empresa explica qué es lo que tienen que hacer los usuarios si reciben un documento en algunas de las aplicaciones de Office Web Apps. Tan sólo “tienen que hacer clic en VerenOffice.com para visualizarlo en el navegador en alta definición a través de Office Web Apps o se puede hacer clic en el botón de download para descargarlo en la computadora”.

“Estamos entusiasmados con la idea de hacer más fácil el uso de Office a los usuarios y que accedan a la información desde diferentes dispositivos, redes y plataformas. Con Office Web Apps para Facebook los usuarios tendrán más vías para expresarse y comunicarse con las personas que son realmente importantes”.

Por último, cabe señalar que ésta no es la primera vez que Microsoft colabora con Facebook, con lo que, desde muchos sectores se opina que el hecho de que ahora integre Office en el servicio de mensajería de la red social es una evolución de la estrategia. Además, también habrá que esperar para ver cuál es la implicación de esta estrategia, y más en un mercado en el que Facebook mantiene una disputa con Google por los contactos de GMail y Microsoft se encuentra luchando por continuar reinando en un mercado donde la amenaza más clara es Google Docs.

lunes, 26 de noviembre de 2012

Aprenda a Manejar las Herramientas de Office Totalmente Gratis con Microsoft

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Muchas son las personas que en pleno siglo XXI no saben manejar los programas básicos de office, pagando grandes sumas de dinero por un curso que al tener mas de 30 personas se torna aburrido, poco didáctico, monótono y sin ningún provecho.

Es por esta razón que Microsoft ha ofrecido cursos al publico de habla hispana, cursos totalmente gratis para el manejo de las herramientas office, para que así, muchas mas gente vea la necesidad de tenerlas en su computadora.

No pague grandes cantidades de dinero por algo que la mejor empresa y creadora del programa mas utilizado a nivel mundial "Office" lo esta ofreciendo al publico totalmente gratis.

Ahora, si ya los manejas, te sorprenderas si decides hacer estos cursos, ya que por esta razon descubrirar nuevas herramientas que creias no poder hacer en Word, Excel o PowerPoint.

Enlace: Cursos Office Gratis

martes, 20 de noviembre de 2012

Beca UNIMINUTO – Belcorp Colombia 2013

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La fundación Belcorp ha lanzado una convocatoria abierta para que sus consultoras e hijas accedan a la educación superior en UNIMINUTO sede Bogotá Sur a través de su programa de Becas. Las postulaciones se están recibiendo en la Coordinación de Fondos y Convenios (Sede Administrativa: Av. Calle 68 sur No. 47A-10 C.C. Bahía Multiplaza. Localidad de Ciudad Bolívar), y deben adjuntar la Ficha Socioeconómica.

Requisitos para estudiantes nuevos:
·     Carta dirigida a Fundación Belcorp donde indique motivo de solicitud de beca y el sueño más grande que tiene el candidato para su futuro (incluir una foto 3×4 en fondo blanco tipo documento).
·     Copia de recibo de servicios públicos: agua, luz o teléfono, donde se encuentre el estrato socioeconómico. (Solo estratos 1, 2 y 3).
·         Fotocopia de Cédula o Tarjeta de Identidad.
·         Notas de los grados 10 y 11.
·      Copia del resultado de las pruebas ICFES (deben registrarse entre los primeros 300 puestos).
·         Fotocopia de Diploma.
·         Fotocopia de Acta de Grado.
·         Diligenciar Ficha Socioeconómica adjunta.
·         Las dificultades económicas deben ser comprobables.

Si ya se encuentran estudiando en UNIMINUTO, los documentos que deben presentar son los siguientes:
        Carta dirigida a Fundación Belcorp donde indique el motivo de solicitud de beca y el sueño más grande que tiene para su futuro (incluir con foto 3×4 en fondo blanco tipo documento).

·    Copia de recibo de servicios públicos: agua, luz o teléfono, donde se encuentre el estrato socioeconómico. (Solo estratos 1, 2 y 3).
·         Fotocopia de Cédula o Tarjeta de Identidad.
·       Sábana de Notas con el histórico de cada semestre, cuyo promedio acumulado debe ser mínimo 4.0.
·         Diligenciar Ficha Socioeconómica adjunta.
·         Las dificultades económicas deben ser comprobables.
Inicio de la convocatoria para semestre 2013-I: Octubre 22 al 13 de Noviembre de 2012.
Toda la documentación debe entregarse en las fechas estipuladas y a la Coordinación de Fondos y Convenios. Mayor información, con su jefe de Zona

martes, 20 de noviembre de 2012

¿Ya conoce la nueva oferta de becas del Icetex en el Exterior? ¡Entérese y postúlese!

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Conozca la nueva oferta de becas del Icetex para octubre y noviembre, y postúlese a programas en áreas como ciencias de la educación, ingeniería y administración, entre otros, ofrecidos por los gobiernos de Israel, India, Uruguay, Tailandia y la OEA.

Cada vez son mayores las posibilidades para adelantar estudios en otros países y el Instituto Colombiano de Crédito y Estudios Técnicos en el Exterior (Icetex) ofrece una variedad de alternativas para los colombianos, mediante becas ofrecidas gracias a convenios de cooperación educativa con gobiernos y organismos internacionales. La siguiente es la oferta de becas para los meses de octubre y noviembre:

La educación para la ciencia y la tecnología. (Israel). El programa está dirigido a profesionales universitarios en ciencias de la educación, que se desempeñen como directores de escuelas, orientadores, supervisores, profesores universitarios y maestros, en el tema de educación para la ciencia y tecnología. Los aspirantes deben ser menores de 50, tener buen promedio universitario y experiencia laboral mínima de un año después de haber obtenido el título universitario. Ofrece el Gobierno de Israel. (Vence el 31 de Noviembre).

Capacitación de educadores en áreas de pueblos originarios. (Israel). En este programa podrán aplicar profesionales en ciencias de la educación y otras áreas relacionadas, que se desempeñen como directores, orientadores o supervisores, así como profesores en instituciones de capacitación de maestros. Los candidatos deben contar con buen promedio de notas y certificar una experiencia laboral mínima de un 1 año después de haber obtenido el título universitario. Ofrece el Gobierno de Israel. (Vence el 31 de octubre).

Seguridad de recursos y gobernanza, aspectos, retos y oportunidades. (India). Está dirigido a profesionales universitarios que se desempeñen el área de Administración y laboren en entidades públicas, privadas u ONG. Los interesados en aplicar deben ser mayores de 25 años y menores de 45. Además, deben contar con una experiencia mínima de tres años posteriores a la obtención del título universitario y poseer buenos conocimientos del idioma inglés. Para ser preseleccionados, los aspirantes no deben haber recibido capacitación a través del Programa ITEC del Gobierno de la India anteriormente. Ofrece el Gobierno de la India. (Vence el 1 de Diciembre).

Introducción al LTE (Long Term Evolution). (Modalidad virtual, Uruguay). El programa está dirigido a Ingenieros y diseñadores de redes y servicios de telecomunicaciones en Administraciones, Organizaciones, Organismos Reguladores, suministradoras de equipamiento del sector de Comunicaciones y TIC, así como a profesionales de telecomunicaciones que trabajen en gestión de proyectos y nuevas tecnologías, desarrollo de negocios y productos, ingeniería de sistemas y de operación, que acompañen la evolución de las redes y servicios de telecomunicaciones. Ofrecen OEA y Gobierno de Uruguay. (Vence el 6 de Diciembre).

Programa de entrenamiento internacional sobre gestión del cuidado de la salud de la primera infancia. (Tailandia). Dirigido a profesionales universitarios en Ciencias de la Salud, como Enfermería, Salud pública y áreas relacionadas. Los aspirantes deben laborar en entidades públicas, ser menores de 50 años, contar con experiencia laboral mínima de dos años después de obtenido el título universitario y poseer buenos conocimientos de idioma inglés. Ofrece el Gobierno de Tailandia. (Vence el 16 de Diciembre).

Programa internacional de entrenamiento en tecnología apropiada y conocimiento en reciclaje de residuos agrícolas. (Tailandia). Pueden aplicar profesionales universitarios que laboren en entidades gubernamentales en temas relacionados con el programa de estudios. Los candidatos deben ser mayores de 28 años y menores de 45, contar con experiencia laboral mínima de dos años luego de haber el título universitario y poseer buenos conocimientos del idioma inglés. Ofrece el Gobierno de Tailandia. (Vence el 16 de Diciembre).

Todos los detalles de estas convocatorias pueden consultarse en la página web del Icetex (www.icetex.gov.co), en la sección "Becas vigentes".

Fuente: http://www.mineducacion.gov.co

Programas de becas con certificación Microsoft - Peru

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La compañía New Horizons Perú pone al alcance de los profesionales la oportunidad de capacitarse y especializarse en el programa de Certificación Oficial Microsoft.

La compañía New Horizons Perú, líder en capacitación integral en Tecnologías de Información (TI) para profesionales y organizaciones a nivel nacional, inició la convocatoria para su “Programa de Selección de Medias Becas 2013 en Certificación Internacional Microsoft”.

Este programa de Becas pone al alcance de la comunidad universitaria, egresados y profesionales talentosos de las carreras de Computación, Informática y Electrónica, la oportunidad de capacitarse y especializarse en MCSA Microsoft Certified Solutions Associate Windows Server 2008/2012 y Microsoft Certified Technology Specialist .NET Framework 4.0 ADO.NET & Web Applications.

Esta convocatoria a nivel nacional otorgará 20 Medias Becas MCSA Microsoft Certified Solutions Associate y 20 Medias Becas de MCTS Visual Studio 2010 a los postulantes que cumplan con los requisitos de selección.

Los postulantes ganadores del Programa de Medias Becas serán acreedores al programa deCertificación Oficial Microsoft de su elección con una subvención del 50% otorgada por la empresa.

Estas clases estarán a cargo de profesionales Microsoft Certified Trainer (MCT) con amplia experiencia en el mercado empresarial, además de los Materiales Oficiales Microsoft (MOC), Exámenes de Certificación y Talleres de Preparación para los exámenes de certificación.

Las personas interesadas en formar parte del exitoso Programa de Certificación Internacional Microsoft podrán inscribirse del 01 de octubre al 30 de noviembre en la siguiente página web www.newhorizons.com.pe

miércoles, 14 de noviembre de 2012

Descargas: Programa para la Enseñanza del Cuerpo Humano

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El PROGRAMA: EL CUERPO HUMANO es un programa informático en soporte CD-ROM para entorno Windows, cuyo uso pretende facilitar el aprendizaje de la anatomía y fisiología del ser humano. El usuario será capaz de localizar en el cuerpo humano las diferentes estructuras y órganos de que consta, así como conocer las características y funciones propias de cada uno de ellos.

El programa se ha diseñado como un sistema hipermedia interactivo, en el que los textos e imágenes están estructurados en forma de red mediante la creación de conexiones o vínculos entre ellos. El usuario tiene la posibilidad de moverse libremente por esta red y consultar la información almacenada. Así concebido, el programa puede ser utilizado como obra de consulta o como herramienta de aprendizaje de profesores y alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Es igualmente susceptible de interesar a todas aquellas personas que quieran conocer los rasgos principales de la organización y funcionamiento del cuerpo humano.

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA
Las características principales del programa son las siguientes: 

1. Contiene información sobre más de 1500 temas de anatomía y fisiología, apoyada por una gran variedad de imágenes de alta calidad: dibujos, fotografías y esquemas. Dicha información se encuentra casi siempre dividida de forma gradual en varias páginas relacionadas, por lo que el nivel de profundización en los conocimientos se adapta fácilmente a la formación académica de cada usuario.

2. El usuario puede decidir cómo y por dónde desea moverse a través de la amplia gama de información que se le ofrece, ya sea basándose en hipertexto; navegando por las diferentes imágenes; utilizando un diccionario ilustrado, o seguir un recorrido preestablecido por la red de nodos del sistema hipermedia. La cantidad de información estará regulada por las propias necesidades del usuario hasta alcanzar el límite soportado por el sistema.

3. A diferencia de un atlas anatómico, las imágenes que se visualizan en pantalla son interactivas: cuando el usuario hace clic con el ratón sobre el nombre de alguna parte del dibujo, el programa ofrece inmediatamente la información requerida sobre dicha estructura. Además, este programa permite simular mediante esquemas animados algunas de las principales funciones y sistemas de regulación de nuestro cuerpo, lo que facilitará la comprensión de tales procesos.

4. El usuario podrá comprobar la asimilación de los conocimientos adquiridos respondiendo a varios modelos de preguntas, en las que deberá saber localizar en el cuerpo humano cada uno de sus órganos o identificarlos según su descripción.

5. El programa permite al usuario seleccionar la información que crea oportuna para su estudio, marcando aquellos temas de interés y salvándoles en disco, para recuperalos en posteriores sesiones.

Enlace de Descarga: Programa para la Enseñanza del Cuerpo Humano

Autor:Juan Antonio Muñoz López
Nivel Educativo:Educación Secundaria, Bachillerato
Área:Ciencias Naturales (Biología)
Sistema operativo:Windows. Resolución óptima: 640 x 480, 256 colores

miércoles, 14 de noviembre de 2012

martes, 13 de noviembre de 2012

¿Por que el Profe si puede fumar Marihuana y nosotros No?

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Recuerdo un día cuando un grupo de alumnos del colegio en el cual yo trabajaba estaban reunidos hablando acerca de como pasarían de fácil ingles, me causo curiosidad y comencé a indagar el porque del comentario. después de hablar con otros muchachos, me entere de que el grupo de alumnos que hablaba, extorsionaría al profesor con algo, pero no logre saber con que.

Después de un tiempo, el profesor cobro su sueldo y no volvió mas al colegio. llame al profesor, quise hablar con el y fue imposible. después quise hablar con el representante de los estudiantes del salón donde escuche el comentario y me contó toda la historia de lo sucedido.

Una tarde, los jóvenes tenían clase de ingles en horas de la tarde, cuando fueron a ingresar al salón, vieron que el docente guardo algo en el cajón del escritorio rápidamente, unos jóvenes se dieron cuenta que el profesor estaba algo nervioso, pero después de un tiempo se relajo; los alumnos se confabularon con unas niñas e hicieron que el profesor fuera hasta donde estaban ellas. así mismo los jóvenes corrieron a mirar que era lo que el profesor guardaba ahí, !valla sorpresa!.

Uno de los jóvenes encontró un frasco gotero y mas atrás se encontraba una bolsita con algo redondo dentro. sin decir nada lo sacaron y se fueron para el baño sin decir nada. cuando llegaron miraron detenidamente la bolsa y uno de los jóvenes dijo, !para que el profe necesita tanto silantro seco¡ otros jóvenes soltaron una risa que se escucho hasta el salón, dijo el joven que me estaba contando. otro joven que estaba en el baño dijo !eso no es silantro, es marihuana¡

Los jóvenes, aprovechando esto, amenazaban al profesor con decirle al rector lo sucedido si no pasaban los periodos con buenas notas. ahora si comprendí porque el profesor espero cobrar su mensualidad y así abandonar el colegio.

Muchos culpamos siempre a los alumnos de hacer cosas malas, pero muchas veces como docentes no miramos el ejemplo que le damos a nuestros alumnos y que imagen reflejamos en ellos.

Esta es una anécdota que quise compartir con ustedes y que quizás en algún momento vivieron algo similar.

martes, 13 de noviembre de 2012

Video Documental: La Educación Prohibida

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Hoy en día hay muchas manifestaciones en el sector educativo; bajos salarios, poco presupuesto, reformas, etc, siempre pensando en mejorar la calidad de la educación y en la búsqueda del mejoramiento de la educación en nuestro país.....MENTIRA

soy uno de los partidarios que manifiesta que la educación en mi país es baja, no porque los niños y jóvenes no tengamos las diferentes capacidades cognitivas para desarrollar nuevos saberes, es porque nuestros gobernantes, directivos y docentes perdieron el horizonte de la verdadera educación.

Como es posible que cada día la calidad de la educación esta bajando, muchos se preguntaran como puede estar sucediendo esto, y en que manera puede afectar esto para mi vida y la de los cercanos a mi.

La ley en educación no permite que en un colegio pierdan el año mas del 5% de los estudiantes, teniendo en cuenta que en un colegio de 100 alumnos, solo deben perder el año como máximo 5 alumnos, y lo peor es que si pierden el año se debe hacer una samana de refuerzo para el alumno pueda nivelar para aprobar, según esto con el objetivo de no permitir la deserción escolar.

Por esta ley, los colegios se han visto obligado a aprobar a muchos jóvenes que en una realidad deberían haber perdido el año escolar y no lo hicieron, ¿que se consiguió? un grupo de jóvenes con mentes mediocres y conformistas, que mas adelante tendrán problemas escolares solo porque las máximas autoridades de nuestro país no quieren un pueblo inteligente y pensante, ya se imaginaran porque.

este vídeo te mostrara como los dirigentes, gobernantes y docentes mediocres que solo se preocupan por su salario, son los culpables de tan baja calidad educativa y que a nivel mundial solo somos narcotraficantes, tramposos, ladrones. Porque digo esto, solo siéntate a mirar el noticiero y te darás cuenta.

miércoles, 7 de noviembre de 2012

¿Quieres Saber que Carrera Universitaria debes Estudiar?

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Pronto finalizara un nuevo año escolar, y miles de jóvenes no tienen ni la mas mínima idea de que va a ser de sus vidas, algunos estudiaran carreras que sus familias han escogido que realicen, otros experimentaran una carrera que les llama la atención y otros no estudiaran ya sea porque no pueden, porque no quieren o les tocara trabajar.

El miedo mas grande, tanto de padres como de jóvenes, es que el joven a mitad de la carrera se de cuenta que no era lo suyo, que no le gusto o que no pudo con la temática de la carrera.

Es por esta razón que quiero compartir con ustedes este post, ya que como docente, he tenido la oportunidad de experimentar estas situaciones con los alumnos del grado once, y algunos manifestaban que no sabían que hacer y que estudiar, y muchos han tenido que estudiar carreras que no quieren solo por no decepcionar a sus padres o familiares.

Padres, no obliguen ni presionen a sus hijos a estudiar carreras que no quieren, ustedes quieren forzar a sus hijos a ser lo que ustedes quieren y no dejan que ellos elijan lo que quieren ser.

Jóvenes, termina un ciclo en sus vidas, ahora ¿que piensas hacer?, es difícil saber que hacer con la presión de sus padres que los ven como Médicos, Ingenieros, Profesores, Abogados, etc; pero en realidad, en tu cabeza hay una confusión de lo que realmente quieres hacer.

Si te has decidido por estudiar, pero no tienes claro que, te invito a que realices un Test que te ayudara a elegir el perfil en el cual te desempeñaras de una manera eficaz; ya que estudiaras lo que realmente te gusta.

En este Test encontraras preguntas de situaciones o decisiones frecuentes y cotidianas, permitiendo conocer que es lo que realmente te gusta hacer. Contesta las preguntas seleccionando la opción que mejor te parezca.

Enlace: Test de Orientación Universitaria

miércoles, 7 de noviembre de 2012

Historia: "La Sopa de Piedra", El Trabajo en Equipo, clave para el Exito

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- un pequeño pueblo una mujer se llevó una gran sorpresa al ver que había llamado a su puerta un extraño correctamente vestido que le pedía algo de comer.


- Lo siento dijo ella, pero ahora mismo no tengo nada en casa.

- No se preocupe, dijo amablemente el extraño, tengo una piedra de sopa en mi cartera. Si usted me permitiera echarla en una olla de agua hirviendo yo haría la más exquisita sopa del mundo. Consiga una olla muy grande por favor.

- A la mujer le picó la curiosidad, puso la olla al fuego y fue a contar el secreto de la piedra a sus vecinas.

- Cuando el agua rompió a hervir, todo el vecindario se había reunido allí para ver a aquel extraño y su piedra de sopa.

- El extraño dejó caer la piedra en el agua, luego probó una cuchara con verdadera delectación y exclamó:

- ¡Deliciosa! Lo único que necesita es unas cuantas papas.
- ¡Yo tengo unas papas en mi cocina!!, gritó una mujer.
- Y en pocos minutos estaba de regreso con una gran fuente de papas peladas que fueron derecho a la sopa.
- El extraño volvió a probar el brebaje: ¡Excelente! dijo y añadió pensativamente:
Si tuviéramos un poco de carne, haríamos un cocido más apetitoso.

- Otra ama de casa salió zumbando y regreso con un pedazo de carne que el extraño tras aceptarlo cortésmente introdujo en el puchero. Cuando volvió a probar el caldo, puso los ojos en blanco y dijo:

- ¡Ah , qué sabroso! Si tuviéramos unas cuantas verduras, sería perfecto, absolutamente perfecto…

- Una de las vecinas fue corriendo hasta su casa y volvió con una cesta llena de cebollas y zanahorias; después de introducir las verduras en el puchero, el extraño probó nuevamente la sopa y con tono autoritario dijo:  la sal.

- Aquí la tiene, le dijo la dueña de casa. A continuación dio otra orden: ¡Platos para todo el mundo!

- La gente se apresuró a ir a sus casas en busca de platos; Algunos regresaron trayendo incluso pan y frutas.

- Luego se sentaron todos a disfrutar de la espléndida comida, mientras el extraño repartía abundantes raciones de su increíble sopa.

- Todos se sentían extrañamente felices mientras reían, charlaban y compartían por primera vez su comida.

- En medio del alborozo, el extraño se escabulló silenciosamente, dejando tras de si la milagrosa piedra de sopa, que ellos podrían usar siempre que quisieran hacer la más deliciosa sopa del mundo…


martes, 6 de noviembre de 2012

Herramientas para Mejorar las Competencias en la Practica Docente

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Cuando estamos por finalizar nuestra licenciatura, viene algo que puede paralizar a mas de uno, saber que estas por comenzar una etapa donde conocerás si en verdad lo que estudiaste, es para lo que naciste; ya que llegan situaciones a las cuales en algún momento fuiste el miedo de otros al cual te enfrentaras.

La practica docente, la prueba de fuego a que todo nuevo maestro debe enfrentarse antes de iniciar de lleno ese nuevo mundo de sabiduría e ilusiono de mejorar la vida de niños que se prepararan para un nuevo mundo.

Pero también hay un temor y responsabilidad mas grande, la buena percepción de nuestro supervisor de practica, ya es quien decide y da su opinión a nuestro desempeño y rendimiento docente.

Es por esta razón que quiero compartir esta herramienta para que tengas un apoyo a la hora de desarrollar nuevas competencias que te ayudaran a dar lo mejor de si para no solo dar una buena impresión, sino que en verdad cultivar un nuevo conocimiento en mentes que en un futuro serán las que moverán el mundo.

Los Saberes del Profesor para Transformar su Práctica Docente por Competencias

martes, 6 de noviembre de 2012

Libro: Historias sobre Los Derechos del Niño

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Este libro, te mostrara cada derecho de los niños con una breve y entretenida historia que hara comprender mas facil y divertido.

Muchos maestros no saben como explicar a un grupo de niños los diferentes derechos del niño; para los niños, puede ser aburrido leer o memorizar una serie de frases que en determinado momento pueden ser aburridas o tediosas.

Este documento es de total de ayuda para las clases de ética y valores, Religion, tambien podria servir para una clase de español o literatura. Este libro te servira como herramienta educativa para la enseñanza de los valores del niño.

Espero que puedas disfrutar de esta herramienta y le puedas sacar el mejor provecho como ya muchos maestros lo han hecho. si te sirve, y crees que fue de gran ayuda compártelo con tus amigos y colegas.

domingo, 4 de noviembre de 2012

El Mayor Enemigo de los Profesores: "Los Adolescentes y las Redes Sociales"

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Los profesores tiene un enemigo mundial, uno que ha logrado captar la atención de los jóvenes hasta el punto que ya no hacen sus tareas, su nivel académico a bajado, y muchos se pasan horas y horas; los muchachos hablan de algo que les permite conseguir amigos de todo el mundo, hablar con amigos en otros países; es conocido como "el Carelibro" o en ingles "Facebook".

Conozco un profesor que dice que eso es el demonio en el computador, otro compañero docente dice que los chinos lo inventaron para apoderarse de nuestra mente, y se que existen muchas historias de docentes que hablan mal de las diferentes redes sociales, pero sera porque lo han comprobado o porque no lo conocen.

Hoy en día cuando hablamos de redes sociales, también halamos de adolescentes, es por esta razón que como maestros debemos conocer muy bien que son las redes sociales, como funcionan y cuales son sus servicios.

En este documento encontraremos la información básica de que son las redes sociales, para que como docentes no quedemos como los anticuados ante nuestros alumnos.

domingo, 4 de noviembre de 2012

Video: Quien se ha Llevado mi Queso

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Eres una de esas personas que en algún momento las cosas que tenia planeadas, no salen como lo tenias destinado; una ves que las cosas cambian, nuestra vida cambia y nos enfrentamos a situaciones que no nos esperamos.

Muchos no estamos preparados para los cambios, ya que la mayoría de personas hemos tenido vidas tan monótonas que nos asustan los cambios.

"Quien se ha llevado mi Queso" es una historia que si la lees o la miras en este vídeo, cambiara tu forma de pensar a la hora de tomar nuevas decisiones al presentarse algún cambio en nuestras vidas.

Libro: Las mejores prácticas en Redes Sociales para Empresas: guía y casos de éxito

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Estamos en una época donde las redes sociales mueven millones de mensajes, comentarios y cualquier cantidad de información que puede ser vital para conocer lo que muchas personas pueden estar necesitando en cierto momento.

No es de negar que para estos tiempos, los colegios e instituciones educativas están pasando por tiempos difíciles, ya que en realidad están quedando vacíos. Por esta razón, los colegios deben utilizar nuevas herramientas que les permitan dar a conocer sus instituciones y presentar sus servicios; y porque no poner las redes sociales a nuestro servicio para ganar nuevos estudiantes.

Las redes sociales están moviendo la economía del mundo, y es hora que las instituciones educativas sean participes de esta practicas de promoción y presentación de los servicios que pueden ofrecer las instituciones.

Este documento, le mostrara las diferentes practicas que se pueden desarrollar en las redes sociales para dar a conocer cualquier entidad, y porque no nuestro colegio, universidad o cualquier centro educativo.

Tenga en cuenta que las redes sociales están moviendo mucho dinero, y usted puede ser una de esas personas que puede aprovechar esto, ¿No sabe como hacerlo?, en esta guia tiene las herramientas necesarias para ser un experto en el aprovechamiento de las redes sociales.

sábado, 3 de noviembre de 2012

Descargas: Generador de Horarios para Centros Educativos

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No hay nada mas complicado para los directivos docentes que organizar el horario de trabajo de la institución donde pertenece.

Si solo fuera decir a cada docente el horario de trabajo, seria menos complicado hacer el horario, pero como coordinador, se que hay docentes que trabajan en otras instituciones y necesitan que se les organice el horario de una manera que no interfieran el uno del otro.

El Generador de Horarios para Centros Educativos es un administrador muy sencillo para la realización de horarios escolares con multitud de profesores, todo ello atendiendo a preferencias e imposiciones propias.

Para generalizar podemos decir que es un potente motor que genera combinaciones hasta encontrar el horario necesario con nuestras prioridades válidas. También será posible retocar esos horarios una vez hechas las combinaciones, con lo que es difícil que no se amolde a cualquier centro docente.

Para que empiece a generar posibilidades es necesario introducir un perfil del centro de enseñanza, con el que partirá Generador de Horarios para Centros Educativos.

Enlace de Descarga: Generador de Horarios para Centros Educativos

sábado, 3 de noviembre de 2012

Libro: El Sendero del Hacker; por Blitz Krieg

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Somo muchos los que hemos soñado con ser Hacker y meternos en el sistema de algún banco o de algún millonario para sacarle plata y no dejar huella, para otros el poder mirar que hace su novio o novia en el facebook, que recibe en el correo y cualquier cosa que sea sospechosa.

Lo peor es que algunos hemos intentado por lo menos Hackear el correo de nuestra pareja y lamentablemente hemos fallado, y la verdad sigue siendo nuestro sueño ser en algún día un verdadero Hacker.

Es por esta razón, que para aquellos que han soñado por caminar en el sendero de un verdadero Hacker y conoce sus inicios, le invito a conocer de esta comunidad clandestina que opera y sobrevive en los oscuros rincones de la informática, es una cultura compartida de programadores y entusiastas expertos y genios en la creación de redes cuyos origenes se remontan a los tiempos oscuros en que la jungla de silicio era gobernada por los dinosaurios informáticos. Eran los tiempos en que no existían los MP3, ni los programas P2P, ni la Wikipedia, pero empezaban a hacer su aparición las primeras microcomputadoras de tiempo compartido y los primeros experimentos con ARPAnet. Los miembros de esta cultura dieron nacimiento al término “Hacker”.

viernes, 2 de noviembre de 2012

Libro:El Lado Oscuro de Google

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Se que con solo leer el titulo, llama la atención; por esta razón quiero hacer la invitacion a leer este interesante libro que maneja un aspecto critico muy interesante.

Hay un párrafo que me llamo poderosamente la atención y realmente a criterio personal me pareció muy interesante:

Google ha hecho lo imposible: ordenar el caos infinito de Internet y dar a los usuarios decenas de servicios gratuitos. Sin embargo, hay quien piensa que tras tanta generosidad y buenos sentimientos se esconde un monstruo.

Considerado el mejor buscador de la historia de Internet, Google permite a millones de usuarios de todo el mundo acceder a un universo de conocimientos e información de forma extraordinariamente rápida y organizada. Su creación ha supuesto una revolución en el acceso a todo tipo de contenidos».

El pasado 24 de octubre, un sonriente Larry Page recogía el Premio Príncipe de Asturias de Comunicación y Humanidades. Ahí es nada. Como reconocía la Fundación Príncipe de Asturias, Google efectivamente es un buscador rápido, que ofrece la información bien estructurada y que da un montón de servicios gratuitos. Tan bueno es que en muchos países no tiene rival.

Más de la mitad de los 1.500 millones de internautas que hay en todo el mundo utilizan el servicio. En España, por ejemplo, acapara el 95% de las búsquedas, y en Francia o Alemania ronda el 90%. De potentes rivales como Yahoo o MSN no hay casi ni rastro. En Estados Unidos, un mercado muy competitivo, tiene una cuota del 60%. Por presencia y cuota de mercado, Google debía estar tan bajo sospecha como Microsoft.

viernes, 2 de noviembre de 2012

Guia de Facebook para Educadores

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Son muchos los padres de familia y docentes que han venido luchando con algo que ha robado la atención de todos los niños, jóvenes y adultos. El facebook, la red social mas famosa que distrae la atencion de todas las personas y por lo tanto se convirtió en tu nuevo peor enemigo.

Es por eso que te dejo estas entretenidas y practicas diapositivas tituladas "Guía de Facebook para Educadores", las cuales te ayudaran a ponerte al tanto de esta aplicaciones de red social que ha sido tan famosa que ya el 60% de la población mundial tiene o han escuchado de el.

Espero que les sirva, se las recomiendo a todos aquellos que tiene este inconveniente en sus casas o colegios.

94 Aplicaciones Educativas 2.0

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Son muchos los educadores que no saben donde encontra herramientas didácticas para sus clases o actividades,En las cuales puedan relacionar con la temática del día. Estas aplicaciones son útiles para el trabajo con los alumnos en el aula y tras haber experimentado esta necesidad, he encontrado unas diapositivas con 94 aplicaciones Educativas 2.0.

En la presentación, se van mostrando las aplicaciones de la Web 2.0 más útiles para la Educación, desde las que fomentan competencias digitales más sencillas como la navegación, a las más avanzadas de gestión del conocimiento. Estas aplicaciones tienen la ventaja de ser Herramientas Gratuitas, con mejoras continuas, Permiten la socialización, Se integran entre sí y posibilitan el desarrollo de competencias digitales de alto nivel para la generación del conocimiento.

Libro Gratis: Guia de Estimulacion Cognitiva

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Para los amantes de la buena lectura y aun mas para aquellos que trabajan en los diferentes temas de educación, les he dejado un libro guía que hace referencia a todas aquellas actividades dirigidas a mejorar el rendimiento cognitivo general o alguno de sus procesos y componentes específicos (atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas, cálculo, etc.)

En la guía Estimulacion Cognitiva se estudiarán las principales funciones cognitivas y se trabajará como se pueden estimular con la finalidad de alcanzar el máximo nivel funcional, tanto en personas sin ninguna alteración al sistema nervioso central como en aquéllas con patologías que afectan al funcionamiento cognitivo.

Enlace de Descarga:Estimulacion Cognitiva

jueves, 1 de noviembre de 2012

Listado de Vacantes para Concurso Docente 2012

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Muchos Maestros de todo Colombia están esperando con ansias el Concurso para otorgar cargos por merito Docente 2012, ya que este puesto de trabajo brindara una mejor estabilidad económica y social.

Pero no solo debemos ver este concurso como una salvación a todos los problemas económicos; es también un responsabilidad, ya que tendrá que preparar las mentes de muchos niños y jóvenes que en el presente serán ellos los dirigentes y formadores de nuestro gobierno.

solo miremos la situación que estamos viviendo hoy en día en temas de educación, salud y justicia; esas situación son muchas veces consecuencias de nuestras decisiones pasadas que hoy por hoy estamos pagando con nuestra salud, seguridad y nuestro proyecto educativo.

Listado de cargos por departamentos para el Concurso docente 2012, en cada una de las áreas escolares en los niveles preescolar, basica primaria, basica secundaria y media.

Enlace: Listados de Vacantes

jueves, 1 de noviembre de 2012

La Renovación del Águila, Una gran historia de Superación y Lucha

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El águila es el ave de mayor longevidad de su especie; llega a vivir 70 años, pero para llegar a esa edad, a los 40 años, deberá tomar una seria y difícil decisión.

A las cuatro décadas de vida sus uñas se vuelven apretadas y flexibles, sin conseguir tomar a sus presas con las cuales se alimenta. Su pico largo y puntiagudo se curva apuntando contra su pecho, sus alas envejecen y se tornan pesadas y de plumas gruesas. Volar se le hace ya muy difícil. Entonces el águila tiene solamente dos alternativas: morir o enfrentar su doloso proceso de renovación, que durará 150 días.

Ese proceso consiste en volar hacia lo alto de una montaña y quedarse ahí, en un nido cercano a un paredón, en donde no tenga la necesidad de volar.

Después, al encontrarse en el lugar, el águila comienza a golpear con su pico en la pared hasta conseguir arrancarlo. Luego de hacer esto, esperará el crecimiento de un nuevo pico con el que desprenderá una a una sus uñas talones.

Cuando los nuevos talones comienzan a nacer, comenzara a desplumar sus plumas viejas.

Finalmente, después de cinco meses muy duros, sale para el famoso vuelo de renovación que le dará 30 años mas de vida.

Situaciones parecidas nos suceden a lo largo de la vida. Hay momentos en que parece que ya hemos dado en nuestro trabajo (familia, comunidad, grupo apostólico, parroquias) todo lo que teníamos. Pareciera como si hubiéramos agotado nuestra creatividad y que ya no tenemos mucho que aportar.

Nuestra vida suele verse gris y envejecida. ¡Estamos en un punto de quiebre!. O nos transformamos como las águilas o estaremos condenados a morir. La transformación exige, primero, hacer un alto en el camino, tenemos que resguardarnos por algún tiempo. Volar hacia lo alto y comenzar un proceso de renovación.

Solo así podremos desprendernos de esas viejas uñas y plumas para continuar un vuelo de renacimiento y de victoria. Y ¿cuáles son esas plumas y uñas de las que tenemos que desprendernos?. Pues, cada uno puede identificarlas fácilmente en sus vidas: son aquellas actitudes, vicios y costumbres que nos impiden el cambio, que nos atan al pasado, a la mediocridad a la falta de ánimo para empezar la lucha.

En otros puede tratarse de resentimientos, complejos, baja o alta autoestima, que nos nublan la vista y la capacidad de ser objetivos con nosotros mismos. Debemos desprendernos de costumbres, tradiciones y recuerdos que nos causan dolor. Solamente libres del peso del pasado podremos aprovechar el resultado valioso que una renovación siempre trae.

Fuente: http://www.pasmibepy.com

TIC: El Blog como Herramienta Educativa

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En la actualidad existen muchos medios interactivos de comunicación, entre estos se encuentra uno muy llamativo, practico y fácil de manejar. el blog de Blogger entre los muchos sitios que ofrecen la creación gratuita de Blogs,  es uno de los mas utilizados ya que permite publicar Entradas (posts) de manera rápida y fácil, lo que  aporta versatilidad y simplicidad en el diseño. También permite insertar código HTML (embeber) de otros sitios de Internet, interactuando con gran variedad de elementos (videos, presentaciones, sonidos, etc.).   
Características principales de Blogger:
·     Creación de múltiples Blogs con un solo registro.
·     Adición de usuarios para que publiquen Entradas (posts) o administren el Blog.
·     Capacidad de almacenamiento de archivos de imagen hasta 8 MB cada uno
·     Capacidad de almacenamiento de archivos de video hasta 100 MB cada uno
·     Interfaz en varios idiomas en el modo diseño del Blog.
·     Etiquetas para las Entradas
·     Import. automática de entrad y coment, provenientes de otros Blogs creados en Blogger.
·     Exportación auto. de la inf. de un Blog (entradas, etiquetas y archivos) en un archivo XML.
·     Disponibilidad de Plantillas listas para utilizar.
·     Posibilidad de agregar al Blog gadgets con diversas funcionalidades.
·     Adición de comentarios de los lectores en Entradas.
·     Dominio propio que se puede adquirir, por un año, pagando cierta cant de dine en dólares.

GUÍA DE REGISTRO EN BLOGGER

Para registrarse en Blogger, ingrese a la dirección http://www.blogger.com y realice las siguientes acciones:
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1. Seleccione el idioma en el desea ver la interfaz del sitio.
2. Haga clic en el botón naranja (CREAR UN BLOG) para diligenciar el formulario del registro.
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Después de completar el formulario, haga clic en el botón “CONTINUAR”. Aparecerá entonces en la siguiente pantalla:

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3. Escriba un titulo para el Blog. Esta información se puede actualizar posteriormente cuando ingrese al Blog en modo “Vista de Diseño”.
4.Complete una dirección para el Blog (ej: miweblog) y con la dirección completa (miweblog.blogspot.com) se accederá al Blog creado.
5. Para proseguir con el proceso, haga clic en el botón “CONTINUAR”.
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Blogger ofrece una serie de Plantillas prediseñadas con colores y estilos, listas para utilizarse en un Blog. Seleccione una Plantilla y haga clic en el botón “CONTINUAR”. Aparecerá entonces lo siguiente en la pantalla:
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En este paso el Blog ya fue creado (obviamente, estará vacío), haga clic en el botón “EMPEZAR A PUBLICAR”  para continuar con el proceso.
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6. Haga clic en la opción Salir (6) para terminar la sesión en modo “Vista de Diseño” del Blog creado.

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7. Para ingresar al Blog creado en modo “Vista de Diseño”, entre a la dirección http://www.blogger.comy digite en las casillas indicadas (7), el nombre de usuario y la contraseña. Luego haga clic sobre el botón “ACCEDER”.

GUIA DE USO

Cuando se ingresa a Blogger en modo “Vista de Diseño”, se encuentran las diferentes opciones para gestionar el Blog, divididas en dos partes principales:
  • Menú: opciones principales en las que se divide el Modo de Diseño del Blog
  • Submenú: opciones en que se subdivide el Menú en Modo de Diseño del Blog

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A. CREACIÓN DE ENTRADAS
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  • Nueva entrada y Editar entradas: por estas opciones se crean y modifican las Entradas del Blog (artículos, ensayos, talleres, opiniones, etc). El recuadro en el que se escribe la Entrada ofrece las opciones básicas de cualquier procesador de texto: negrita, cursiva, subrayado, justificar texto, etc. Además, posibilita ingresar elementos multimedia como: imágenes y videos.
  • Etiquetas de esta entrada: Con esta opción es posible crear y eliminar etiquetas para una entrada.
  

B. CONFIGURACIÓN

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  • Básico
    • Herramientas de Blog: por esta opción se puede importar en forma automática Entradas y comentarios, provenientes de otros Blogs creados en Blogger o exportar toda la información (entradas y comentarios) en un archivo XML. Además, se puede eliminar el Blog.
    • Titulo: esta opción permite modificar el titulo del Blog
    • Descripción: es posible crear una descripción del Blog utilizando máximo 500 caracteres.
    • Motores de búsqueda: por esta opción se puede deshabilitar o habilitar el Blog para que sea visible en buscadores de Internet.
    • Contenido para adultos: es posible solicitar confirmación por medio de un mensaje de advertencia para tener acceso al Blog.
  • Publicación: en caso de contar con un nombre de dominio propio, este se puede reemplazar por el dominio gratuito que se crea automáticamente al registrarse en Blogger (miweblog.blogspot.com). Esta opción es fundamental cuando se desea publicar la página Web de la Institución Educativa por medio de un Blog (costo cero en plataforma y diseño, ahorro de tiempo y facilidad de mantenerlo y alimentarlo).
  • Formato: permite actualizar la información general del Blog: idioma de la interfaz en modode diseño, formatos de fecha y hora, zona horaria, cantidad de entradas que aparecerán en la página principal, etc.
  • Comentarios: es posible gestionar los comentarios que los lectores hacen en las Entradas del Blog. Para cualquiera de los comentarios recibidos, el autor puede mostrar, ocultar, dar formato, moderar, etc.
  • Archivo: esta opción permite gestionar como se verá la frecuencia de archivos publicados en el Blog (diariamente, semanalmente y mensualmente).
  • Feed del sitio: esta opción permite gestionar la distribución del contenido del Blog a los usuarios inscritos (RSS).
  • Correo electrónico y móvil: es posible crear una lista de hasta 10 direcciones de correo electrónico para recibir notificaciones de las publicaciones realizadas en el Blog. También permite configurar la opción de publicar entradas por medio de un teléfono móvil.
  • OpenID: protocolo disponible en el Blog para la autenticación de usuarios.
  • Permisos: Por esta opción se pueden añadir y eliminar Autores para el Blog (máximo 100), asignándoles un rol especifico a cada uno (administrador y autor). También es posible configurar quien puede tener acceso al Blog (cualquiera, usuarios elegidos o autores).

C. DISEÑO


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  • Elementos de la página: Esta opción permite configurar las partes del Blog (Barra de navegación, cabecera, entradas, barra lateral, barra inferior), además permite insertar gadgets en el Blog.
    • Gadget: Son pequeños programas que agregan funcionalidades al Blog. Basta con seleccionar, de una lista general de gadgets, los que se desean adicionar a la barra lateral del Blog y acomodarlos en el orden deseado. Algunos gadgets necesitan alguna configuración (ver la siguiente imagen).
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  • Fuentes y colores: esta opción permite elegir colores para el fondo, el texto, el titulo, los enlaces, etc.
  • Edición de HTML: es posible realizar una copia de seguridad de la plantilla. También permite cargar una plantilla desde un archivo del computador o editarla utilizando código HTML.
  • Seleccionar plantilla nueva: esta opción permite modificar la plantilla seleccionada inicialmente al crear el Blog conservando los elementos utilizados.
D. VER BLOG
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Esta opción permite abrir el Blog tal como lo verán los lectores en Internet. Siempre está disponible y es muy útil para saber como se verá la Bitácora.
El siguiente es un ejemplo de cómo se ve un Blog creado en Blogger:
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Imagen tomada del sitio http://rociocabanillas.blogspot.com/

Descripción gadgets (barra lateral derecha)
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En este ejemplo se aprecian los principales componentes de un Blog: cabecera, área de Entradas, gadgets de tecnología Google, perfil, lista de enlaces y código HTML/Javascript insertado de otros sitios en Internet.
Tal como se puede apreciar en este documento, Blogger es muy fácil de utilizar y ofrece ventajas sobre otros sitios de creación gratuita de Blogs, especialmente para utilizarlos en procesos educativos. Los docentes pueden usarlos para publicar de manera rápida y ordenada trabajos académicos, proyectos de clase, experiencias educativas, actividades para los estudiantes, recopilación de recursos Web, etc. Por su parte, los estudiantes pueden hacerlo para publicar sus producciones académicas y, de esta manera, armar su propio portafolio personal digital.
CRÉDITOS: Artículo elaborado por EDUTEKA.

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