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Este componente responde a las exigencias educativas de los Estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras, publicados por el Ministerio de Educación Nacional, cuyo eje central es el Marco Común Europeo. Este marco ofrece pautas relacionadas con la enseñanza y la evaluación de la lengua extranjera, encaminadas a buscar que tanto estudiantes como docentes alcancen diferentes niveles de competencia, comparables con estudiantes y docentes en el ámbito internacional.

Atendiendo a los Estándares, la prueba de lengua extranjera dará cuenta de la ubicación de los docentes en cada una de las bandas del Marco Común Europeo, a saber: A1 (Principiante), A2 (Básico), B1 (Pre-Intermedio) y B2 (Intermedio), tal como se describe a continuación:

Intermedio B2

Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización.

Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.

Pre-Intermedio B1

Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudios o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua.

Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal.Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

Basico A2

Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionados con áreas de experiencia que le son especialmente relevante (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.)Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.

Principiante A1

Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y a las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

Características

Esta prueba cuenta con 45 preguntas y se encuentran organizadas en 7 partes así:

• Parte 1: Se presentan cinco avisos y el aspirante debe decidir dónde los vería. Para cada pregunta hay tres opciones A, B ó C que deberá marcar en su hoja de respuestas.
• Parte 2: Aparece una lista de ocho palabras clasificadas de A a H. Cada una de las preguntas describe una de las ocho palabras y el aspirante debe buscar la relación entre las dos y marcar la letra correcta (A a H) en su hoja de respuestas. Hay más palabras (A a H) de las que el aspirante necesita.
• Parte 3:Se presentan cinco conversaciones cortas. El aspirante debe completar la conversación seleccionando la respuesta correcta de las tres opciones A, B ó C en la hoja de respuestas.
• Parte 4: Aparece un texto con 8 espacios, los cuales el aspirante debe llernar seleccionando la palabra correcta para cada espacio, de las tres opciones A, B ó C en su hoja de respuestas.
• Parte 5: Encuentra un texto seguido por siete preguntas, en las cuales debe seleccionar la respuesta correcta entre tres opciones A, B ó C en su hoja de respuestas.
• Parte 6: Se presenta un texto seguido por cinco preguntas, en las cuales el aspirante debe marcar A, B, C ó D en su hoja de respuestas.
• Parte 7: Se presenta un texto con 10 espacios que debe llenar seleccionando la palabra correcta para cada espacio, de las cuatro opciones A, B, C ó D en su hoja de respuestas.

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